读书交流会活动方案一
一、活动背景
随着电子产品的普及，人们对纸质书籍的阅读量正在减少。 除了上课必需的课本外，大学生的阅读量很少。 有的大学生甚至看不好看的课本，沉迷于游戏。 在此背景下，西安邮电大学第十八党员工作站举办了以书籍是人们的精神食粮为主题的读书交流活动。 旨在通过学生的参与，传播多读书、读好书的理念，让学生及时足不出户。 远离城市的喧嚣，安静地读一本好书！
二、活动目的
此次读书交流活动旨在帮助学生树立多读书、读好书的习惯和理念，营造人人读书、读好书的校园文化氛围。 对于主办方西安邮电大学第十八党员工作站全体成员来说，也是一个很好的培训机会。
3、活动时间：
20xx 年 12 月，星期日
4、活动地点：
西安邮电大学长安校区东区18号党员工作站
5、活动准备
(一)材料准备：
投影仪一台、开水一瓶、茶杯一些
（二）前期公示：
制作了海报展板，主要内容是提倡多读书、读好书。 该牌子在东区食堂门口放置了三天。
在宿舍楼的公告牌上公布活动时间和地点。
六、活动流程
（一）主持人致开幕词，阐释本次活动的目的和意义。 宣布活动开始！
（二）读书交流活动：
1. 每位分享者讲述自己的阅读经历，听众可以就自己感兴趣的部分向演讲者提问，或者表达演讲中衍生的想法，让参与者相互交流，营造轻松的氛围和愉快的气氛。 讨论气氛。
注：提问人数限制在三人以内，每人发言时间为五分钟。
2、主持人可以列举几个被改编成电影的书籍例子，这些电影也让人印象深刻。 有想法的同学可以说说最让自己感动的部分，也可以截取精彩片段分享给大家。 。
注：a. 不要讲得太长，但要分享最精彩的部分。
b. 如果改编一部热门电影并推出同名书籍，还可以讨论书中的情节。
C。 对电影比较感兴趣的同学应该提前准备好演讲。
d. 演讲者发言结束后，在场学生可以就自己感兴趣的部分提出问题。
(3)：播放短视频（有关书籍的视频）
注意：视频应提前准备并提前播放。 如有问题，应及时解决。 如果没有问题的话，做好备份。
(4)：游戏环节：
游戏名称：《你说书名，我说作者》
参加人员：全体在场学生。
活动规则：首先，主持人说出书名，随机指定一名学生回答。 如果答案错误，将会表演表演作为惩罚。 如果答案正确，你可以命名一本书并指定一位同学来回答。 但你不能指定你左右的同学。
（五）：主持人致闭幕词，宣布活动结束。 大家一起拍集体照。
7. 预算
一桶茶杯：7元
八、注意事项
1、本次活动时间、地点如有变更，应及时通知相关人员。
2、应提前与相关人员沟通，了解他们所需的设备及相关信息，并尽量满足他们的需求。 如果无法满足您的需求，应及时通知他们，以免造成不必要的尴尬。
3、如因紧急情况相关人员无法前来，必须提前联系并妥善处理。
图书交流活动策划书2
一、活动意义
歌德曾说过：“读一本好书，就像与一个高尚的人交谈”。 书籍让教师与人类的崇高精神对话，从书中享受教育教学的乐趣，从书中找到理想的栖息地。 提升教师人文底蕴。 沟通让每个人分享聪明的想法、高超的见解和深刻的思想。
教师读书不仅是为了自己，更重要的是为了学生。 通过阅读，教师可以不断丰富自己的知识，提高人文素养和科学素养。 教师热爱阅读，有利于学生从小培养阅读习惯，有利于形成良好的校园阅读氛围。
2、活动时间、地点：
时间：4月22日（星期四）下午4:30
地点：三楼会议室
3. 参加者：
全部35岁以下青年教师
4、活动形式：
在融洽、融洽、轻松的气氛中，在交流会上，大家可以谈论自己阅读过程中的收获、感想和相关故事，可以评论自己对某一篇文章、论文等的看法，也可以发表自己的看法。介绍给其他老师。 还可以提出自己的一些阅读体会和理解，以及阅读过程中产生的一些困惑，以激发人们的思考，向其他老师寻求答案。 您还可以阅读您最自豪的读后感想、书评和专业日记。 出来。 总之，只要有关于阅读的内容，就可以交流，形式不限。
5、活动要求：
1、所有参与教师必须按时参加读书沙龙活动。 因特殊原因不能参加的，需请假。
2. 请所有参会教师做好发言准备。
读书交流会活动策划书3
一、活动目的：
1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书籍《有效备课、听课、听评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教师的文化底蕴和水平。文化修养，让教师成为“有思想的教育者”。
2、搭建教师交流平台，将读书收获与自身教育教学实践有机结合，有效解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和办学品味的同步提升。
3、在教师队伍中形成进取、拼搏的氛围，建设学习型组织和书香校园。
2、活动流程：
1、全体教师共同朗读《有效备课、讲课、听课、评课》。
2、教师根据制定有效的教学目标，写出自己的阅读心得和每月的思考。
3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与实施”，根据阅读经验和每月的思考，精心准备交流会发言稿。 每位老师准备5分钟左右的演讲。
4. 小组交流
学科组所在地主持人分管领导及总负责人
汉语一组（3），王霞杰，吴克佳，赵东
数学一（4）班 钱云娟 王旭民
英语三班（7） 段秀玉 薛静蓉
综合组三（6）班鲍洪峰、金丽华
5、每位老师将自己的发言发送到校园教育科研网“在线研修”栏目，其他老师关注帖子并发表评论。
3、交流主题：
设定和实施有效的目标
4、活动时间：
20xx 年 1 月 13 日下午 2:30
读书交流会活动策划书4
1. 规划目标
1、激发孩子阅读兴趣，让孩子喜欢阅读，与书成为好朋友，好书陪伴他们度过整个童年！
2、通过阅读，孩子可以增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
3、让孩子养成爱读书的习惯，在读书中陶冶情操，获得快乐，感受成长！
4、让孩子通过书籍探索生活，完善人格！
5、通过亲子阅读，增强父母与儿子之间的情感沟通！
二、指导思想
阅读是儿童思想精神启蒙的过程，是儿童精神、情感、态度、价值观等整体人格成长发展的过程。 培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读覆盖面，增加阅读量，提倡多读、读好、读好书、读全书，鼓励孩子自主选择阅读材料。 关注孩子一生发展，激发孩子阅读兴趣，让孩子想读、爱读、会读，从小养成爱读书、广读书的好习惯，陶冶情操，获得真知。 ，通过阅读练习活动养成良好的习惯。 理想的！
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家保证20到30分钟的阅读时间。 阅读位置可以任意，比如沙发上、床上、小木凳上； 读书的形式也可以多样化：可以背诵，可以默读，也可以要求背诵。 。 周末、节假日，更要边学习边休息，让读书成为一种习惯、一种乐趣。
2、阅读法。 家长陪伴孩子一起阅读，用指读的方式向孩子解释阅读文字的内容，并用插图帮助孩子理解故事的内容。
3、吸收丰富的营养，引导孩子学会积累，更重要的是学会运用！ 通过故事的讲解，孩子可以学到一些为人处事的原则。
4、阅读安排：
1、周一至周五至少半小时，周六周日白天半小时，晚上半小时。 分享你读后的想法。
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后根据情节进行童话故事中的角色扮演；
3、举办家庭读书或讲故事比赛，并给予一定的奖励（如一本新书），帮助孩子及时记录美丽的句子或心灵的感悟。
读书交流会活动策划书5
一、活动背景：
人文学院“周末读书会”成为特色活动。 在这个舞台上与同学、老师交流文学心得，我们可以学到更多，走得更远。 作为人文专业的学生，书籍应该是我们最好的朋友； 作为未来的教师，书籍应该是我们的财富，阅读应该成为我们生活的一部分。 欲为师，必先成为好学者。 团体组织的以“读书”为主题的生活活动，给我们提供了一个“读书”的平台。
2、活动主题：为师必先为学者
3、活动时间：11月12日19:40~21:10
4、活动地点：红雷楼601室
5.活动形式：室内活动
六、对象：14中本团第二团支部全体团员
七、活动目的：
1、本次团日活动旨在营造支部的书香氛围，提高支部成员的读书兴趣。
2、本次集体活动旨在使本支部成员重视教师技能的培训，为成为教师做好准备。
3、本次集体活动旨在提高支部成员的专业素质，让支部成员以身为人文学生为荣。
4、本次集体活动旨在提高支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。
八、活动流程：
1. 主持人致团体活动开幕词并介绍嘉宾
2.大家一起唱团歌
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声，拉开了本支部组织生活的序幕，联赛启动。
3.第一个环节：为什么学习
周总理“为中华崛起而读书”的理想令人肃然起敬，激励着万千莘莘学子，为一代又一代人效仿。 我们现在读什么？ 观看视频《为什么要读书》，了解读书的真谛，爱上读书。
4.第二个环节：如何学习
明确了为什么读书的想法后，我们就迫不及待地思考：我们应该怎样读书？ 有哪些好的阅读技巧可以帮助我们事半功倍呢？ 这期我们邀请了张德明老师来参加我们的活动，然后和我们一起学习《活着》这本书，并根据这本书谈谈我们对《活着》的疑问以及我们的阅读看法。
5、读书成果展
从小学到初中再到大学，我们接触过很多很多书，从中收获了很多。 本次会议，我们将以多种形式分享我们的成果。
A.一句话推荐好书
作为人文专业的学生，我们都热衷于文学，但文学作品的多样性却让我们眼花缭乱。 您的推荐将帮助我们扫除障碍，收获更多优秀的文学作品。
我们让支部每个成员用一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做了一个PPT，然后整个支部聚集在一起，主持人给我们推荐了两次。
B. 课外文学作品研究成果展示
学习不应该只是个体学习，更应该体现集体学习的精神。 该支部成员利用业余时间讨论和研究《平凡的世界》和《围城》。 活动现场，他们将以PPT的形式向我们讲述他们的讨论结果。
C.经典知识问答
我们学到了多少？ 我们缺少什么？ 这是考验我们的重要时刻。 你知道这个主角出自哪部作品吗？ 你知道这位作家写过哪些作品吗？ 如果您知道，请说出来！ 还有很多奖品在等着我们。
D. 诗必须被唱
诗歌一定要背诵吗？ 不，在这里，你会听到最美的声音。 我们想唱诗。 文学作品不仅是用来看、读的，更是用来唱的！
E、书籍漂流
你有一个想法，我也有一个想法。 如果你交换它们，你会有两种想法。 你有一本好书，我也有一本好书。 如果你交换它们，你将得到两本好书。
我们会提前收集每个支部成员想要交换的书籍，然后随机让这些书籍飘到活动现场其他成员的怀里，让他们在团体活动结束后阅读，然后将书籍归还给书籍本身的所有者。
6. 嘉宾评价
嘉宾们的中肯评价将为我们的活动画上圆满的句号。
7. 合影留念
这个事件永远值得铭记。 让我们记录下这一刻，慢慢思考未来的回忆。 这是一笔丰富的财富。
九、预期效果
1、通过观看《为什么学习》视频，支部成员更加坚定了读书的信念，更加努力地学习。
2、通过与专业老师的文学交流，让分会成员更好地理解《活着》的文学意义以及我们应该如何阅读。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节，对本支部成员进行提炼书籍内涵的培训，也将收集更多好书。
4、通过《围城》和《平凡的世界》的讨论和学习，加深了支部成员的友谊，提高了自学能力。
5、通过经典知识问答，检验支部成员的阅读能力，加深阅读欲望。
6、通过“诗歌需要唱”的链接，让本支部成员了解到背诵书本知识时可以采用其他形式，知识不能死记硬背。
7、通过“书籍漂流”活动，使本支部成员有了另一本书的知识，支部成员之间的日常联系也得到加强。
10. 活动嘉宾
班主任：张灵武教授
特邀嘉宾：张德明博士
组织部干部及其他团支部书记
十一、人员具体分工安排
1、策划：蔡玉明
2.申请班级：黄玉儿
3、场地布置：各班主任
4.资料收集：冯晓松、李彩华、詹书书
5、摄影：林思雨
6.主持人：李敏霞、陈思慧
十二、主办单位：14中本二团支部
读书交流会活动策划书6
一、活动背景
一切都是低劣的，唯有读书才是高尚的。 读书不仅可以改变一个人的气质，还可以滋养一个人的精神。 雪儿书友会自成立以来，坚持每月举办一次读书会，为广大爱书人提供了良好的交流平台，大家都表示受益匪浅。 刚刚过去的三月份，我们在小寨梨园组织了户外活动。 大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书。 他们玩得很开心，也有所收获。 一转眼四月就结束了。 人们说，最美的日子是四月。 四月的读书会注定是一次难忘的经历。 本次读书会，我们将延续上一读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中了解新教伦理与资本主义。 相信每个人都会有不同的收获。
世界各地的读书爱好者因为共同的理想和追求来到学而读书俱乐部。 我们希望搭建一个充满活力和思想的广阔对话平台，拨开迷雾看清真相。 亲爱的朋友们，我们热忱期待您的加入...
二、活动内容
主题：阅读马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间：xxxx年4月29日（星期六）
地址：昭阳区鲁甸路南辰商地8号楼3单元1201室
三、参与方式
有兴趣参加的人士需提前报名。 请向学而术学会孔令霞报名。 只需一个电话或微信，您就可以参与一场文化盛宴。
报名方式：电话、微信（同一手机号）。
四、活动具体流程
（1）19点30分，读书会开始；
（2）19:30-19:35，玛丽亚朗诵诗歌；
（3）19:35-20:15，学而书社李明华给大家分享话题：读马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；
（4）20:15-20:45，书友们讨论主讲人的分享及专题；
（5）20:45-21:20，各位书友可以畅所欲言，话题不限；
（六）21：20-21：30，主持人结束，读书会结束。
读书交流会活动策划书7
一、指导思想
为了让老师和学生通过阅读增长知识，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 积累学生的语言，丰富学生的课外知识，开发智力，陶冶情操，陶冶品格，丰富学生的精神世界。
2. 阅读目标
1、通过活动，让学生爱上读书，让书成为朋友。
2、提高学生的综合素质，在活动中增长知识。
3、在活动中体验阅读给你带来的快乐，提高你的鉴赏能力。
3、朗读口号：
读很多书，读很多书，读很多书
4、活动时间：
20xx 年 3 月至 7 月
五、组织架构
一、“读书会”读书群成员名单
2、读书会会员名单
六、活动安排
（一）第一阶段：启动阶段（3月中旬）
1.在语文课上向全班同学讲解阅读的重要性。
2.利用家长会或其他方式获得他们的支持和参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）
1.制定阅读计划。
(一)个人阅读计划。
①内容：学生记录每天读到的或感受到的内容，并根据自己的喜好进行设计和装饰；
②时间：学生应合理安排阅读时间。
(2)课堂阅读计划。
①内容：低年级读书会推荐的图书应符合低年级学生拼音年龄特征，中年级读书会推荐的图书有《窗边的小豆豆》、《森林新闻》等，高年级读书会推荐的书籍有中国四大名著、外国名著等。
②时间：利用每天的早读、晚读时间以及每天晚上、周末的时间开展读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
（一）打造学术课堂。
①以身作则，从老师自己做起，每天和同学一起读书，制定班级读书口号。
②牢记班级读书口号，要求每个学生自觉利用课余时间读书。
3、开展“我和爸爸妈妈一起读书”活动。
利用家长会引导家长在沟通、互动中注重家庭阅读环境的营造，让孩子受到它的影响、体验它，并不断规范和调整自己的行为，让孩子逐步发展在成长过程中养成良好的阅读习惯。
4、换一本书，交一个朋友。
好书应该被阅读并与他人分享。 交换书籍、结交朋友。 不仅会读到好书，还会加深同学之间的友谊。 借阅别人的书籍时，一定要妥善保管。
（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）
1.学生按照班级阅读计划和个人阅读计划进行阅读。
2、广泛拓展图书来源，保证活动顺利开展。
（一）建立读书制度，让学生有书可读。
（2）每个班级设立图书角。
（三）在学生中开展“交换好书”活动，要求学生妥善保管所借图书。
（4）利用学校图书馆建立全天开放的小班图书馆，并安排专人管理。 中午自习课期间，图书馆角将向完成作业的学生开放，充分利用每一分每一秒，保证学生每天有阅读时间。
3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常有效进行。
（一）利用语文课和科技文体活动课，发挥阅读交流、新书介绍、阅读指导的引导作用。
(2)与课堂所授内容进行课外联系，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
（3）尽量每天参加一次阅读心得交流，与亲朋好友分享你的阅读心得。
（4）开展丰富多彩的读书活动，为学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流活动。
（四）评审展示阶段（7月）
1、读卡、读小报比赛。
以小组为单位，收集有关报刊的小资料、座右铭，写下自己的读书心得等。各班根据学生的实际情况，组织手抄报制作（四至六年级）和读书卡制作（一至三年级）比赛。结合实际情况，进行评估。 ，并作为评选“读书之星”的条件之一。
2.活动评价。
“书香世家”评选要求：家长能与孩子一起阅读，高度重视孩子的阅读，并体现在物质和行动上。
“书香班”评选要求：班级读书会活动大力开展，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成效显着。
《读书之星》以每月读书之星为基础。 学期末将对阅读之星进行评定并给予奖励。
书声和笑声让孩子们在书声和笑声中快乐健康地成长。 我相信，在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学们一定会在阅读中获得知识，在阅读中理解事物，在阅读中学会做一个好人！
【读书交流会活动策划书籍样本（精选7篇）】相关文章：
1.阅读经验交流会活动策划书
2.“书飘浮”读书交流会活动方案
3.大学读书交流会策划函样本
四、读书交流会活动总结
5.读书活动策划书样本
6、专业交流会议活动策划书
七、考研交流会活动方案
8、读书活动策划书样本（精选5篇）
本站对作者上传的所有内容将尽可能审核来源及出处，但对内容不作任何保证或承诺。请读者仅作参考并自行核实其真实性及合法性。如您发现图文视频内容来源标注有误或侵犯了您的权益请告知，本站将及时予以修改或删除。 |
今天是: 发布信息
